Donload Buku Harun Yahya dan Buku QURDIS MTs Kls, VII dan IX

Download buku Harun Yahya dan QURDIS MTs. Kls. VII dan IX di link download di bawah ini.
DOWNLOAD

TGKHM.ZAINUDDIN ABD.MAJID

Siapa saja anak atau generasi terkemudian yang mengikuti jejak orang tuanya atau generasi pendahulu dalam hal kebaikan maka anak atau generasi tersebut termasuk generasi yang berbakti
Demikianlah dikatakan oleh Gubernur NTB TGB. Dr. KH. M. Zainul Majdi, MA dalam pidatonya seusai memimpin upacara ziarah makam nasional pahlawan nasional Maulanasyeikh TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid di makamnya Pancor Lombok Timur NTB, Jum’at,
10 November 2017.

Tuan Guru Bajang

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas Ini adalah versi yang telah diperiksa dari halaman initampilkan/sembunyikan detail Muhammad Zainul Majdi Gubernur Nusa Tenggara Barat ke-7

Petahana
Mulai menjabat
17 September 2008
Presiden Susilo Bambang Yudhoyono
Joko Widodo
Wakil Badrul Munir (2008–13)
M. Amin (2013–sekarang)
Didahului oleh Lalu Serinata Informasi pribadi
Lahir 31 Mei 1972 (umur 45) Bendera Indonesia Pancor, Selong Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat, Indonesia Kebangsaan Indonesia
Partai politik PBB (2004–13)
Demokrat (2013–) Suami/istri Hj. Rabiatul Adawiyah, S.E. (m. 1997; c. 2013) Dr. Hj. Erica L. Panjaitan (m. 2013) Agama Islam

Media sosial Situs web Situs Resmi Provinsi NTB Situs Biro Humas Protokoler NTB

Dr. TGH. Muhammad Zainul Majdi, M.A atau yang akrab disapa Tuan Guru Bajang (TGB) (lahir di Pancor, Selong, 31 Mei 1972; umur 45 tahun) adalah Gubernur Nusa Tenggara Barat 2 periode, masa jabatan 2008-2013 dan 2013-2018. Pada periode pertama dia didampingi oleh Wakil Gubernur Badrul Munir dan pada periode kedua didampingi oleh Wakil Gubernur Muhammad Amin.

Sebelumnya, Majdi menjadi anggota DPR RI masa jabatan 2004-2009 dari Partai Bulan Bintang yang membidangi masalah pendidikan, pemuda, olahraga, pariwisata, kesenian dan kebudayaan (Komisi X).

PUSTAKA RAJA

Download buku bacaan Islami :

Dzikir Pembuka Jalan                       download

Keajaiban Dessain di Alam                  download

Beberapa Rahasia Al-Qur'an                 download

Darwinisme Bertentangan dengan Al-Qur'an   download

Menjelajah Dunia Semut                     download

Runtuhnya Evolusi Darwin                         download

Musa Mencari Khidir                       download

Melihat Kebaikan Dari Segala Hal           download

Semangat dan Gairah                        download

Bagaimana Seorang Muslim Berfikir          download

Bencana Kemanusiaan Akibat Darwinisme      download

Indahnya Islam Kita                        download

Menghafal Al-Qur'an                        download

Selamat Membaca Semoga Mendapat Ilmu yang Barokah

CATATAN SYAMSUL KURNIAWAN

MEMAJUKAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN
studium generalSECARA historis, sebagai lembaga pendidikan Islam pondok pesantren telah melalui perjalanan yang panjang di negeri ini. Pondok pesantren dapat dikatakan telah berkiprah secara signifikan pada zaman-zaman yang dilaluinya, baik sebagai lembaga pendidikan dan pengembangan ajaran Islam, sebagai lembaga dakwah, maupun sebagai lembaga pemberdayaan dan pengabdian masyarakat. Hal ini sesuai dengan makna pondok pesantren sebagai tempat orang berkumpul untuk belajar agama Islam. Secara umum pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam dengan sistem asrama, kyai sebagai figur sentralnya, dan masjid sebagai titik pusat yang menjiwainya. Sebagai lembaga pendidikan Islam, pondok pesantren semestinya dapat menjadi pusat pencerdasan karakter santri-santrinya, baik spiritual (SQ), intelektual (IQ), dan emosional (EQ). Untuk itu lingkungan pesantren secara keseluruhan adalah lingkungan yang dirancang untuk kepentingan pendidikan. Sehingga segala yang didengar, dilihat, dirasakan, dikerjakan dan dialami para santri, atau seluruh penghuni pesantren terkondisikan untuk kepentingan pencapaian tujuan pendidikan.

Teremah Kitab matan Jurumiyah (Nahwu)

TERJEMAHAN KITAB MATAN JURUMIYAH (LENGKAP)

Kertaraharja, 31 Maret 2018

بسم الله الرحمن الرحيم

Bismillahirrahmanirrahim.

Segala Puji Bagi Allah Yang Menurunkan Al-Qur'an dengan Bahasa Arab. Shalawat serta Salam semoga Tercurah-limpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad Saw paling utamanya makhluq yang berbicara dan berbahasa. Dan juga kepada keluarganya, para shahabatnya dan para tabi'in dan taabi'it taabi'iin bi ihsaanin ilaa yaumiddin…. Dan semoga Allah mengangkat kita bersama-sama mereka didalam rumah akhirat yang tentram tanpa belenggu rasa kesah dan kelu. Aamiiin.

Amma Ba'du:

Berkata Kyai Mushannif Ibnu Aajurruumi Muhammad bin Muhammad bin Dawud As-Shanhaji Alfaasiy (627-723 H. / 1273-1323 M.) semoga Allah Merahmatinya dan semoga kami mendatapkan Ilmu yang Manfa'at berkat Ilmu-ilmunya. Aamiin.

أنواع الكلام

05

04

03

02

01

Area MTs Riadlul Jannah NW Penjor

Inilah area madrasah kami yang dapat Anda telusuri dari satelit dalam pencitraan 360 derajat

Assalamualaikum Wr.Wb.
Bila ada yang Anda butuhkan pada kami, dan kebetulan Anda belum tahu lokasi Ponpes kami.Silakan gambar tersebut dapat Anda telusuri dari Jalan Udayana Mataram atau Jalan _ Jalan di Pulau Lombok yang sudah terindex dalam goole street view.
Sekian dan Terima kasih,"Semoga Anda Sampai di tempat tujuan.
Wassalamualaikum Wr.Wb.

Sejarah Berdirinys Nahdlatul Wathan

Setelah menyelesaikan pendidikan di Madrasah As-Saulatiyyah Makkah dan kembali ke tanah air (Indonesia), pada tahun 1934 M., TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid mendirikan Pondok Pesantren Al-Mujahidin. Berselang tiga tahun setelah itu yakni pada tanggal 15 Jumadil Akhir 1356 H. / 22 Agustus 1937 M., beliau mendirikan Madrasah Nahdlatul Wathan Diniyah Islamiyah (NWDI) yang secara khusus menerima murid dari kalangan laki-laki. Lalu pada tanggal 15 Rabi'ul Akhir 1362 H. / 21 April 1943 M., beliau mendirikan Madrasah Nahdlatul Banat Diniyah Islamiyah (NBDI) yang khusus menerima murid dari kalangan perempuan. Kedua madrasah ini merupakan madrasah pertama yang berdiri di Pulau Lombok, dan merupakan cikal bakal berdirinya semua madrasah yang bernaung dibawah organisasi Nahdlatul Wathan.

Pada zaman penjajahan, TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid juga menjadikan madrasah NWDI dan NBDI sebagai pusat pergerakan kemerdekaan. Bersama guru-guru madrasah NWDI dan NBDI, TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid membentuk gerakan yang diberi nama "Gerakan Al-Mujahidin", yang tujuan utamanya adalah untuk membela tanah air dan merebut kemerdekaan dari rongrongan penjajah dimasa itu.

Perkembangan madrasah-madrasah yang merupakan cabang dari NWDI dan NBDI cukup pesat. Pada tahun 1952 M. tercatat sebanyak 66 madrasah telah didirikan oleh para alumni NWDI dan NBDI yang tersebar diberbagai daerah. Untuk lebih memudahkan dalam koordinasi, pembinaan dan pengembangan madrasah-madrasah cabang tersebut, maka pada tanggal 15 Jumadil Akhir 1372 H. / 1 Maret 1953 M., TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid mendirikan organisasi Nahdlatul Wathan yang bergerak dibidang Pendidikan, Sosial dan Dakwah Islamiyah. Hingga tahun 1997 H. tercatat sebanyak 647 lembaga pendidikan telah didirikan, mulai dari tingkat taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi. Begitu pula dengan lembaga sosial dan dakwah Islamiyah yang berada dibawah naungan organisasi Nahdlatul Wathan, telah tersebar diseluruh provinsi di Indonesia.

Sebagai organisasi yang berada didalam negara hukum, organisasi Nahdlatul Wathan secara resmi telah tercatat dalam Akta Notaris Hendrik Alexander Malada dengan Nomor 48 tanggal 29 Oktober 1956. Dan telah berbadan hukum berdasarkan ketetapan Menteri Kehakiman Nomor: J.A.5/10515 tanggal 17 Oktober 1960, serta telah diumumkan melalui Berita Negara Republik Indonesia Nomor 90 tanggal 8 November 1960.

Pasca meninggalnya pendiri NWDI, NBDI dan NW, hingga saat ini dibawah kepemimpinan putri kesayangan beliau, Al Mujahidah Hj. Sitti Raihanun ZAM, organisasi Nahdlatul Wathan semakin berkembang pesat. Tanpa kenal lelah, sebagai Ketua Umum Pengurus Besar Nahdlatul Wathan dan demi melanjutkan amanah dan cita-cita perjuangan ayahandanya, setiap hari selepas sholat subuh hingga malam hari beliau selalu berkeliling untuk melakukan dakwah dan mendirikan madrasah-madrasah baru. Hingga tahun 2016, tercatat lebih dari 1000 madrasah yang berada dibawah naungan organisasi Nahdlatul Wathan telah didirikan.